Данас радимо исправку писменог задатака из математике. Подела вежбанки ученицима и саопштавање резултата рада. Сваки ученик добија детаљно вербално објашњење свог рада. Ученици по добијању резултата, раде исправку писменог задатка из математике у својим вежбанкама. По завршетку рада, предају своје Read more…
Подела вежбанки ученицима за рад писменог задатка. Подела задатака, које ученици лепе у вежбанка. Кратко подсећаање како се ради писмени задатак. ученици самостално раде своје задатке. По завршетку рада, предају своје вежбанке. следи провера задатака и вредновање истих.
Данас радимо припрему за четврти писмени задатак из математике. Ученици добијају пример задатака који ће бити на писменом и решавамо га заједно, радом задатка по задатак на табли. Ученици прате рад и пишу решење задатака у свеске. Подсећам ученике да Read more…
Усмена провера домаћег задатка. Ученици самостално решавају задатке у уџбенику Вежбање, стр. 55, 56 и 57. Провера решења и самоевалуација. Објашњење нејасних задатака на табли.
Данас ћемо обновити знање из књижевности склапајући оригиналне креативне слагалице. Отворите књижевну мапу Књижевне врсте, која се налази у прилогу читанке Бескрајне речи и на самолепљивиим папирићима напишите називе књижевних текстова који представљају примере поменутих књижевних врста. Ученици бележе на Read more…
Данас читамо радове које сте јуче радили на часу. Ученици методом слободног избора читају своје радове. остали слушају и коментаришу рад свог друга или другарице. Следи ликовна илустрација састава у свесци.
Данас пишемо саставе на задату тему. Јуче смо разговарали о пролећу, набројали описне придеве који красе и описују ово годишње доба, заједно научили на шта треба обратити пажњу при писању састава. Данас симате задатак да представите свој рад на папиру. Read more…
Данас разговарамо о годишњем добу које је дошло. Да ли знате које је горишње доба тренутно у нашем граду, држави, свету? Како знате да је пролеће дошло? Којим речима можемо опистаи пролеће, а да за то користимо само једну ре? Read more…
Данас ћемо оживети ликове Владе, Звездана, Мише, Сање, Ане и наставнице у нашој учионици. Ученици изражајно и интерпретативно читају драмски текст Кад пролеће дођепо улогама. Том приликом ученици настоје да глумом дочарају ликове у учионици. Избор костима (гардеробе) ученици врше Read more…
У зависности од планираних корака у реализацији теку и активности. Предлози акција: – чишћење неког простора; – рециклажа старих гума и прављење мобилијара за играње у школском дворишту; – озелењавање неке површине на којој се деца играју; – сађење цвећа Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.