Играмо игру Изгубљено пиле коју су ученици учили у претходним разредима. Разговарам са ученицима о особинама тона. На који начин су певањем дочарали приближавање и удаљавање од скривеног предмета? Указујем и на утицај буке на здравље човека. Данас ћемо обновити ознаке Read more…
А: – Истицање циља часа и напомене о начину реализације. *Напомена: Ако не поседујемо вортекс, час организовати као бацање удаљ и у циљ лоптица/грудви. – Ученике укратко упознајемо са новим реквизитом: Вортекс је реквизит за бацање и користи се како би Read more…
А: – Учитељ најављује и описује предстојеће моторичке задатке на полигону: бацање лопте увис 1 и хватање 2 у почучњу, па бацање 3 и хватање 4 са окретом од 180°за време лета лопте (поновити 3 пута уз бројање); летећи колут Read more…
А: – Предлагање и избор игара, потом ученици бирају групе, парове или улоге у игри. Могуће су следеће игре: – Елементарна игра са дугом вијачом: Ученике поделимо на две или више једнакобројних колона са по једном дугом вијачом које стану Read more…
Потребан материјал за час: -папир у боји -лепак -маказе Ученици од папира праве одређене предмете. Правимо изложбу ученичких радова.
Час реализујемо уз презентацију: Домаћи задатак Упутити ученике да погледају филм „Бој на Косову”. ЗАПИС ЗА СВЕСКУ: Турска освајања српских земаља на Балканском полуострву Битка на реци Марици је била године. Моравска Србијаје држава српског кнеза Лазара Хребељановића, заузимала је Read more…
Ученици добијају наставни лист. Самостално раде задатке. По завршетку рада, предају своје радове. Следки провера и вредновање урађених задатака.
Провера домаћег задатка читањем. Ученици у групама решавају задатке у уџбенику Вежбање, стр. 61 и стр. 62. Фронтална провера задатака.
Провера домаћег задатка читањем. Понављање градива: Како се мења количник ако 7 пута увећамо делилац? Како се мења количник ако 4 пута умањимо делилац? Како се мења количник ако умањимо дељеник 2 пута? Како се мења количник ако дељеник увећамо Read more…
Провера домаћег задатка читањем. Поновити зависност количника од промене дељеника и делиоца на примеру. итање и анализирање примера из уџбеника, стр. 59, уз запис на табли и у свескама. 1 200 : 20 = 60 (1 200 : 2) : Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.