Данас ћемо кроз игру показати колико познајемо прозне текстове које смо читали у поглављу Добар наук злата вреди. Ученицин самостално раде задатке у лекцији Игром кроз знањеу читанци У свету речи на стр. 123, а потом да провере исправност урађеног. Read more…
Драмско извођење текста Суђење Лазе Лазића. Ученици изражајно и интерпретативно читају драмски текст Суђењепо улогама. Том приликом ученици настоје да глумом дочарају ликове у учионици. Они могу да се обуку у складу са тим како су замислили ликове и да Read more…
Циљ: Размена о моралној дилеми – сакривања починиоца из солидарности са другом или искрености, о преузимању одговорности за последице понашања, о оправданости казне, о томе да лије прећутати исто што и лагати, заштоје лаж морални прекршај. Читањс приче: РАЗБИЈЕНИ ПРОЗОР Read more…
Заједно се подсећамо градива које смо радили и очему смо разговарали на претходном часу. Учеици добијају задатак који раде самостално. По завршетку рада, са другом у клупи замењују своје радове и задатак друга у клупи је да провери задатак и Read more…
Провера извођења аранжмана песама који су имали за домаћи. Учимо песму ”Гурманска песма” – Д. М. Бокан У дигиталном уџбенику слушамо и учимо песму. Када ученици савладају песму по нотама, читамо нотни запис песеме и тактирамо уз певање по нотама Read more…
А: Истицање циља часа и објашњења како ће се одељењско такмичење у скоку увис прекорачном техником реализовати: – Сви ученици – такмичари изводи скокове у серијама на одређеним висинама које се повећавају; – Учитељ и ученици на поштеди су судије Read more…
А: Учитељ или спретнији ученик према учитељевим инструкцијама, демонстрира скок увис прекорачном техником: – Увежбавање скока увис прекорачном техником у истој формацији и организацији као на прошлом часу; – Учитељ посматра и процењује увежбаност технике и даје додатне инструкције; – Read more…
А: Постројавање у врсту по један, командом “На лево” (На десно”) престројавање у колону и трчање средњим темпом уз правилан рад руку и ногу и правилно држање тела: – вијугаво између десетак (или више) чуњева или погодних предмета; – пратећи линије Read more…
А: У зависности од техничко – материјалних услова и бројности одељења вежбање изводити фронтално или у групама 5 – 7 ученика. За сваку групу обезбедити залетиште од 10 – так метара, сталке са летвицом или ластиш (канап) који држе два Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.