Ученици самостално решавају задатке ‒ наставни лист. Прво решавају задатке основног нивоа, затим средњег, па напредног. Пре него што пређу на следећи ниво, потребно је проверити решења задатака претходног нивоа. Фронтална провера решења. Најавити проверу знања за следећи час. Домаћи задатак: Read more…
Ученици самостално решавају задатке у уџбенику „Вежбање”, стр. 67 и 68. Анализирати вежбање и ниво постигнућа ученика. Објаснити на табли нејасне задатке. Домаћи задатак: Урадити самостално код куће исправак нетачних задатака у свесци.
Наставница енглеског ми је рекла да сте били добри на њеном часу. Да ли у изговореној реченици има управног говора? Нема, то су препричане речи наставнице енглеског. Како би гласила реченица тачно онако како је она мени рекла? „Били су добри Read more…
Опишите како изгледа маслачак. Шта се дешава са маслачком када остари? Опишите како тада изгледа? Зашто се семе маслачка назива падобранац? Куда оно одлети? На који начин ветар помаже маслачку да се размножи? Данас ћемо читати Љубавну песму и разговарати о Read more…
Провера домаћег задатка Ученици раде наставни листић. Провера задатака. Домаћи задатак: Изабери део из одломка „Хајди” Јохане Шпири који се налази у твојој читанци и подвуци примере управног говора.
Троје ученика изводи скеч који читају са папира – СЛУЧАЈНИ СУСРЕТ СА ПОЗНАТОМ МУЗИЧКОМ ЗВЕЗДОМ (Нина, Маја и Урош шетају.) НИНА (усплахирено, гурка Мају): Мајо, Мајо, види га, оно је… чекај… да ли је то… не могу да верујем својим Read more…
Чије савете најчешће слушате? Како поступате када се деси да од две особе добије различит савет? Данас ћемо читати шаљиву народну причу Свијету се не може угодити и разговарати о разноликим саветима случајних пролазника и необичним поступцима јунака приче. https://youtu.be/DFaHTrHJsVs Испричајте како Read more…
Циљ: Размена о разлозима побуне уразреду разликама измедју наређивања и договарања, о одговорности за последице понашања. Читање приче: РЕДАР Учитељица је рекла да разред изађе у двориште и очисти и уреди свој део дворишта. Сви су изашли и почели да Read more…
Разговарамо о значењу речи план. Како ученици то схватају. Сликовито представљају своје виђење речи план. Да ли сте некада правили план у вези нечега? Како је то изгледало? Да ли је било тешко или лако направити нели план? Ученици износе Read more…
Учимо песму по нотама. Пишемо нотни запис у нотним свескама. Изводимо песму на блок флаути/металофону. Радимо музички диктат.
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.