Овај час одржаће три ученице: Нина Брајовић, Дуња Пајић и Николина Којић. Мој омиљени јунак/јунакиња из приче или филма. Нина Брајовић – уводни део часа Дуња Пајић – главни део часа Dunja Pajic ce analizirati decije radove na temu”Moj omiljeni Read more…
Данас ћемо прочитати још један одломак из романа за децу Хајди ауторке Јохане Шпири и упознати Хајдиног пријатеља. Испричајте како вам се допао наведени одломак из романа Хајди. Какав су утисак на вас оставили девојчица Хајди и њен друг Петар? Read more…
Циљ: Размена о односу старије и млађе деце, о дискриминацији по узрасту, о искрености у дружењу. 1.Уводна игрица: по избору деце 2. Читање приче: ЖМУРКЕ У мом комшилуку живе деца различитих узраста. Мојих вршњака нема, тако да сам дошао да Read more…
На претходном часу смо обнављали и записивали у свескама битне ствари које смо радили на часовима. На овом часу ученици раде проверу знања из ове области.
На овом часу проверавамо знање које смо усвајали на претходним часовима.
А: *Час је идеално реализовати на вежбалишту са залетиштем и јамом са песком. У недостатку, час реализујемо у сали, у дворишту, на игралишту … Никако на асфалту или бетону! – Ако имамо јаму са песком, онда су ученици за почетак Read more…
А: Као и на прошлом часу, ако има више одскочних дасака, организује се рад по групама. Уколико је једна одскочна даска онда организујемо рад по станицама: одскочна даска, 3 – 4 станице за извођење суножног доскока на повишену површину; – Read more…
А: Учитељ објашњава и демонстрира (спретнији ученик) извођење суножних скокова на одскочној дасци. Ако има више одскочних дасака, организује се рад по групама. Уколико је једна одскочна даска онда организујемо рад по станицама: одскочна даска, 3 – 4 станице за Read more…
Час повезујемо са часом природа и друштво. Након рада по групама, правимо, тј. цртамо животне заједнице. За час понети: -заштиту за сто, -блок -темпере
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.