А: Ученици се налазе у широко размакнутој врсти или другој погодној формацији на вежбалишту сваки са по вијачом: – Вежбе прескакања на сваки окретај вијаче; – Прескакање вијаче са међупоскоком; – Суножно прескакање кроз вијачу у окретању напред; – Суножно Read more…
А: Припремити полигон (поставити справе и реквизите) према редоследу моторичких задатака. Могући изглед полигона: Избацивање лопте увис и суручно хватање (5 пута); Наскок на клупу или ниску греду, ходање са лоптом суручно, при крају крају клупе окрет, па ходање Read more…
А + Б: Ученике размештени у полукругу укратко упознајемо са правилима Футсала (малог фудбала) која су заснована на међународним правилима. Већину правила ћемо ученицима предочити у току игре да не губимо време превише, а основна су: – терен од 25 Read more…
Данас за час понети: -заштиту за сто -заштиту за себе -темпере -блок Радови ученика:
Час реализујемо уз презентацију. Час почињемо драмском игром: Драмска игровна активност Прављење кише Ученици заједно са учитељицом/учитељем стану укруг. Учитељица/учитељ почиње полако да пуцкета прстима. Ученик са леве стране такође почиње да пуцка прстима, затим следећи ученик и тако даље. Read more…
Час започети решавањем загонетки: „Кад је киша ‒ мокро је, кад је снег ‒ бело је, кад се смрзне ‒ лед је.” (вода) „ Од воде настајем, вода постајем.” (лед) „У њој се огледаш, огледало није, из ручице бежи Read more…
Провера домаћег задатка ‒ фронтално. Поновити одузимање једноцифреног броја и десетице од троцифреног броја решавањем задатака у наставном листу. Ученици задатке решавају самостално. Повратна информација ‒ на табли. Усвајање поступка писменог одузимања двоцифреног броја од троцифреног броја, кроз анализу примера Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Ученици раде контролни задатак. По завршетку рада предају свој контролни задатак и раде наставни листић који лепе у свеске: Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке” на стр. 74, задаци од 5 до 7 Read more…
Провера домаћег задатка ‒ фронтално. Поновити поступак одузимања вишеструке десетице од двоцифреног броја и одузимање стотина и десетица решавањем задатака у наставном листу. Ученици самостално решавају задатке. Усвајање задатих поступака одузимања анализом примера из уџбеника на стр. 72 и 73 Read more…
Данас самосталано радите задатке. Подсећам на начин рада и правилан рад у току решавања задатака: Потребно је прочитати пажљиво сваки задатак. Прво радити лакше па теже задатке. У раду се ослањати на своје знање. Ако неки задатак не буде јасан, Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.