Данас ћемо кроз игру показати шта смо све научили у новембру читајући књижевне текстове у поглављу Од читања се расте. Ученици попуњавају укрштеницу у лекцији Игром кроз знање и примењују знање о прочитаним књижевним делима (роману Од читања се расте Read more…
Ученици добијају контролни листић. Пре рада заједно анализирамо сваки задатак. Ученици самостално раде задатке. По завршетку рада, предају своје радове. Провера урађених задатака.
Овај час одржаће три ученице: Нина Брајовић, Дуња Пајић и Николина Којић. Мој омиљени јунак/јунакиња из приче или филма. Нина Брајовић – уводни део часа Дуња Пајић – главни део часа Dunja Pajic ce analizirati decije radove na temu”Moj omiljeni Read more…
Данас ћемо прочитати још један одломак из романа за децу Хајди ауторке Јохане Шпири и упознати Хајдиног пријатеља. Испричајте како вам се допао наведени одломак из романа Хајди. Какав су утисак на вас оставили девојчица Хајди и њен друг Петар? Read more…
Циљ: Размена о односу старије и млађе деце, о дискриминацији по узрасту, о искрености у дружењу. 1.Уводна игрица: по избору деце 2. Читање приче: ЖМУРКЕ У мом комшилуку живе деца различитих узраста. Мојих вршњака нема, тако да сам дошао да Read more…
На претходном часу смо обнављали и записивали у свескама битне ствари које смо радили на часовима. На овом часу ученици раде проверу знања из ове области.
На овом часу проверавамо знање које смо усвајали на претходним часовима.
А: *Час је идеално реализовати на вежбалишту са залетиштем и јамом са песком. У недостатку, час реализујемо у сали, у дворишту, на игралишту … Никако на асфалту или бетону! – Ако имамо јаму са песком, онда су ученици за почетак Read more…
А: Као и на прошлом часу, ако има више одскочних дасака, организује се рад по групама. Уколико је једна одскочна даска онда организујемо рад по станицама: одскочна даска, 3 – 4 станице за извођење суножног доскока на повишену површину; – Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.