Провера домаћег задатка. Игра Корак по корак Ученици на основу описа (корак по корак) треба да дођу до тражене речи. 1. Животиња је. 2. Храни се рибама. 3. Живи у води и на копну. 4. Добар је пливач. 5. Име Read more…
Читамо стихове: Дрвеће буди дечју машту. Деца око дрвећа круже. Дрвеће и деца најбрже расту кад су заједно и кад се друже. Разговарамо са ученицима који глас се најчешће чује. Издвајамо глас Д, у којим речима су га чули. Која Read more…
Ток активности: активност – Игра „ Острво“ – искључивање Наставник по поду стави папире који симулирају острва. Ученици путују између тих острва. На знак наставника, сви треба да се искрцају на најближе острво. У другом кругу наставник склони једно Read more…
Разговарамо и подсечамо се градива које смо радили на претходним часовима. Радимо задатке у часопису Мали Витез. у свесци цртамо и именујемо делове компјутера.
На овом часу учимо нову песму по слуху. https://youtu.be/s0BCMGSTbJM Певамо песму неколико пута уз музичку пратњу, како би ученици научили ритам и речи песме. По слободном избору ученици прво, самостално певају песму уз музичку пратњу, па у пару. Када науче Read more…
А: У зависности од расположивих справа ученици се распоређују у две или више колона испред клупе или ниске греде. Учитељ демонстрира пењање и скакање или наводи спретнијег ученика и објашњава технику: – Пењање на клупу – греду једном, па другом Read more…
На овом часу правимо пролећне честитке. Ученици за овај час имају слободу да осмисле како ће изгледати њихова пролећна честитка. Користе материјал и технику по сопственом избору. Правимо изложбу радова. Уколико не заврше на часу, завршавају код куће и доносе Read more…
Час почињемо провером домаћег задатке који су ученици имали да ураде за време пролећног распуста. Ученици слушају песму ”Траве говоре бакиним језиком” Десанка Максимовић, која се налази у читанци. Слушамо песму из дигиталног уџбеника. Разговарамо о утиску песме и издвајамо Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Понављање: дељење, знак подељено, дељеник, делилац, количник. Истицање циља часа, писање наслова на табли: одређивање непознатог дељеника. Читање и анализа уводног задатка из уџбеника на стр. 24, уз запис на табли и у свесци. Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Ученици самостално раде задатак са табле у своје свеске. Повратна информација – ученици у пару, проверавају једни другима решење. По завршетку провере задатака, ученици самостално решавају задатке из уџбеника, „Реши задатке”, стр. 23. Повратна информација – Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.