Фронтална провера домаћег задатка читањем. Усмена провера таблице дељења бројевима 2 и 5. Истицање циља часа и писање наслова на табли: дељење бројем 10. Анализа и решавање уводног задатка из уџбеника на стр. 45. Записујемо: 100 : 10 = 10, Read more…
Игра: сакривања предмета Опис игре: Разбрајалицом изабрати два ученика, једног за сакривање, а другог за тражење предмета. Ученик који тражи предмет, испред табле, жмурећи броји како учитељ/учитељица одреди (уназад по 5 нпр. почев од броја 25). За то време други Read more…
Игра: Понављање таблице дељења бројем 2 тако што ја поставим задатак и баци лоптицу ученику који затим треба да дâ тачан одговор. Истицање циља часа и писање наслова на табли: дељење бројем 5. Пет дечака треба да подели 15 кликера Read more…
Подела контролног задатка. Заједно анализирамо задатке, дајем упутства за рад. Ученици самостално раде. По завршетку рада, предају своје радове. Скала за оцене: Број поена 9 – 10 7 – 8 5 – 6 3 – 4 1 – 2 Оцена Read more…
Подсећамо се усменим путем шта смо учили о врстама речи. Ученици набрајају врсте речи које смо учили. За свали пример ученици пишу у свеске, а ја на табли. Учеици добијају наставни листић који самостално раде. Након урађених задатака, вршимо усмену Read more…
На видео биму приказујем слику са текстом: Sanja sedi sa Stefanom. Šumar šeta šumom. Ученици читају реченице и уочавају да свака реч у њима почиње истим словом. Истаћи да ће ученици на овом часу научити писана слова С и Ш. Read more…
На табли напишем штампаним словима латинице речи: uvo, vuk, vuna Питатам ученике која слова су иста у овим речима. Када кажу да су то слова В и У, истачем да ће на овом часу учити писана слова В и У. Read more…
Подсећамо се шта су геометријске фигуре. Цртамо их на табли, ученици цртају у својој свесци. Од нацртаних фигура, задатак, нацтрати и обојити неку фигуру у својој свесци. Правимо изложбу радова, Радимо задатке у часопису Мали Витез. Домаћи: направити 3д фигуру Read more…
За час ликовног понети: Темпере, мушему за сто, стикере, маказе, лепак. Од понетог материјала ученици добијају упутство за рад на часу. Након урашених радова правимо изложбу.
Истицање циља часа и писање наслова на табли: утврђивање дељења бројем 2. Самостални рад: Уџбеник „Реши задатке”, стр. 40, задаци од 4. до 7. и стр. 41. Напоменути ученицима да су задаци на стр. 41 (9 и 10) сложенији. Радимо Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.