Учимо штампана слова латинице Ц, Ч, Ћ – 16.12.2021.

Читам следеће речи, а ученици откривају шта је заједничко за сваку групу речи: цвет, цуцла, ципела, цвекла, циклама, црвендаћ, цар, царица, царство, циркус. (Свака реч почиње гласом Ц.) кључ, обруч, кауч, мач, колач, певач, јахач, свирач, пливач, возач, покривач. (На Read more…

Учимо штампана слова латинице Л, Љ – 15.12.2021.

Час почињемо игром. Корак по корак: Може бити од коже, гуме, пластике. Може бити шарена, а и једнобојна. Учимо о њој на часовима математике. Користимо је на часовима физичког. Играју се њом и дечаци и девојчице. Решење је: лопта.   Read more…

Десанка Максимовић: „Бајка о лабуду“ – 13.12.2021.

Подсећамо се шта смо научили о Десанки Максимовић Данас ћемо обрађивати једну лепу причу коју је написала Десанка Максимовић. Сетите се неких њених песама које смо читали и о којима смо разговарали у првом разреду и наведите њихове називе. Које Read more…

Састав на тлу уз музичку пратњу – 09.12.2021.

А: Као и на претходном часу ученике распоређујемо у полукруг и увежбавамо: – дечји поскок, – галоп напред и странце, – састав уз музичку пратњу. Ученици се труде да што боље ускладе своје покрете и направе што мање грешака. Учитељ Read more…

Састав на тлу уз музичку пратњу – 08.12.2021.

А: Ученике из размакнуте врсте распоређујемо у полукруг, истичемо циљ часа и упознајемо их са предстојећим активностима. Подсетити се дечјег поскока и галопа: извести неколико пута један и други корак; Предложити осмишљавање ритмичког састава уз музику. Као музичку пратњу искористити  Read more…

Помицање и окретање у вису – 07.12.2021.

А: Ученике поставити у врсту – полукруг до вратила или друге справе/објекта, како би сви могли посматрати демонстрацију коју изводи учитељ или спретнији ученик према инструкцијама; – Вис мешовити: Прилази се дочелном вратилу или нижој притки разбоја и обема рукама, Read more…

Блистај, блистај, звездо мала, песма из Француске – 08.12.2021.

Разговарамо о празнику који на долази. Учимо тим поводом нову песму по слуху. https://youtu.be/hv5QALWwyrw Песму певамо сви. Затим песму певају само дечаци, па девојчице. Следи индивидуално певање песме. Ученици илуструју доживљај песме у свесци. Певамо сви заједно научену песму.