А: *Половина ученика вежба са лоптом, половина са обручима (у зависности од броја реквизита). Учитељ у диктира вежбу, темпо и број понављања. После објашњења пљеском руку или пиштаљком даје ритам . Ученици се постављају у по једну или више врста Read more…
А: Ученици се распоређују у неколико врста (у зависности од броја ученика у одељењу), које се постављају једна иза друге испред шведске клупе на растојању које се заузима са рукама у одручењу. Учитељ или спретнији ученик демонстрирају вежбу и потом Read more…
Настављамо са прављењем новогодишњих украса.
Час почињемо презентацијом: 30_SON2_Kretanje Како сте дошли до школе? Да ли неко живи близу школе па је прошетао? Да ли су некога довезли родитељи аутомобилом или је дошао аутобусом? Ко је дошао бициклом? Нека дигну руке они који су трчећи Read more…
Ученици добијају наставни листић. Објашњавам сваки задатак на наставном листићу. Ученици раде самостално. По завршетку рада ученици предају своје наставне листиће. Провера тачности урађених задатака. Број поена 20-25 18-20 14-17 10-13 0-9 Оцена 5 4 3 2 1
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Провера до сада научених облика таблице множења кроз игру „Ухвати лоптицу”. Игра: Постављам пример 3 · 4, ученик који тачно одговори добија лоптицу и поставља следећи пример, ко одговори тачно добија лоптицу… Истицање циља часа Read more…
Провера усвојености таблице множења бројем 3. Запис на табли, ученици излазе и повезују производе и вредности производа. Истицање циља часа: утврђивање знања о множењу броја 3 и бројем 3. Самосталан рад ученика: уџбеник „Реши задатке”, стр. 46 и 47. Повратна Read more…
Провера усвојености таблице множења бројевима 2, 5 и 10. Рећи ученицима да замисле да су упецали златну рибицу која испуњава три жеље. Нека свако од њих замисли које би то жеље биле. Ученици говоре своје жеље. Питање: Ако су 4 Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Провера усвојености таблице множења бројевима 2, 5 и 10 – математички диктат: 3 ⋅ 5 = 10 ⋅ 8 = 9 ⋅ 2 = 5 ⋅ 6 = 10 ⋅ 0 = 2 Read more…
Провера усвојености таблице множења бројевима 2, 5 и 10. Истицање циља часа: утврђивање знања о множењу броја 5 и бројем 5. Самосталан рад ученика: уџбеник „Реши задатке”, стр. 43. Повратна информација – читањем урађених задатака Задатак за рад у свесци: Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.