„Jeжева кућица”, Бранко Ћопић – читање другог дела песме у наставцима – 09.06.2025.

Данас ћемо наставити да читамо други део песме „Јежева кућица” који чине делови текста означени поднасловима: „Растанак“, „Потјера“, „Вук“, „Медо“ и „Дивља свиња“. Хајде да упознамо још неке занимљиве ликове из ове песме и сазнамо шта они раде. Изражајно и интерпретативно Read more…

Процењујемо нашу акцију – 05.06.2025.

Ток активности:   активност Шта вам је у овим радионицама пријало? Које би сте ствари издвојили као најпријатније?   Поред те радионице нацртај смајлија. активност Да ли је било нечег у овим радионицама у чему нисте уживали, што вам није Read more…

Моја игрица – 03.06.2025.

Ученике распоредити у групе до шесторо и сваком доделити број, дан у недељи или месец. Ставити свакој групи, на спојене столове, велики хамер на коме је исцртано 20 поља, 4х5, као што су добијали за креирање игрице на претходном часу. Овде је Read more…

Сунчање, музика: Д. Радић, текст: Д. Лукић – 03.06.2025.

О, делијо, делијо, Кудʼ си сву ноћ ходио? ʼСвуд сам хитро летио, Све по свету тешио.ʼ Ко је то? (Месец.)   Извести текст загонетке као бројалицу. Учитељица/учитељ интерпретира у целини тапшући дланом о длан на наглашеном и дланом о надланицу на Read more…

Елементарне игре кратком вијачомгре лоптом – 06.06.2025.

А: Уколико има довољно лопти, онда сви ученици слободно распоређени по вежбалишту изводе бацања лопте у вис и хватање, ако нема онда радити у пару или групно; – Формирати неколико кругова са по 4 – 5 ученика окренутих лицем ка Read more…

Игре са ластишом – 04.06.2025.

А: Подсећање ученика на игре са ластишом: – Игра се подељено у групе у зависности од броја реквизита; – Поновити игре са ластишом, посебно “Математику” (опис у 99 – тој припреми)   Б: Елементарна игра ластишом “Ко воло, ко воли …?”: Read more…

Прескакање дуге вијаче; ММС: Издржај у згибу до 120 сек. максимално (ВЗГ) – 03.06.2025.

А: Најава наставне јединице и предстојећих активности. Подсећање и демонстрација коју изводи учитељ или спретнији ученик према инструкцијама; Даље вежбање изводити у колони по један; – Вис  мешовити лежећи опружено: обема рукама, шакама постављеним у ширини рамена, изводи се натхват. Read more…

Човек ради и ствара – 02.06.2025.

ИГРА ЖИВО-НЕЖИВО Учитељица/учитељ изговарају делове природе и предмете које је човек направио. Када чују назив дела природе, ученици устају, када чују назив предмета, чучну поред клупе. Називи могу бити: фрижидер, соко, бицикл, сунце, кишобран, мачка, мајица, вода, усисивач, љубичица, сто, Read more…