Разговарам са ученицима о зими као најхладнијем годишњем добу и играма које су им омиљене на снегу. Подстичем ученике да образлажу зашто они воле или не воле зиму. Које дечје радости доноси зима? Опишите како изгледа ваша улица зими. Шта посебно волите да радите када падне снег? Које су вам Read more…
Подсећамо се песме са претходног часа: Мама, мама ја бих теби написала песму над песмама. Нажалост не умем – још сам мала! Разговор са ученицима: Које слово вам је познато, које смо учили на претходном часу? (А ) Од којих речи се састоји реч МАМА? (М и А) Један ученик Read more…
Читам песму: Мама, мама ја бих теби написала песму над песмама. Нажалост не умем – још сам мала! Разговарам са са ученицима: Ко жели да напише песму мајци? Зашто не може? Један ученик излази пред таблу и пише реч мама. Каквим словима смо написали ову реч? (штампаним словима) На овом Read more…
Подсећамо се азбуке: хорски, групно (по редовима) и појединачно. Данас ћемо се подсетити итање и писање научених штампаних слова. Рад на задацима на наставном листу. Учитељ обилази ученике, подстиче их на рад, коригује и похваљује. Проверавамо тачност урађених задатака и тако добијам повратну информацију да ли су ученици заборавили слова Read more…
Разговор са ученицима: Које је годишње доба? Какво је време у зиму? Како се тада облачимо? Шта је обавезно да носимо зими? (капе, шал, рукавице,…) Где сте били прошле недеље?(на распусту) Шта је распуст? (време када се одмарамо од школе) Данас ћемо разговарати како сте провели свој први распуст. Пар Read more…
Подсећамо се градива које смо радили од почетка године. Гледамо садржаје и разговарамо. У часопису Мали Витез, радимо задатке. Ученици раде самостално. По завршетку задатака, закедно усмено проверавамо тачност урађених задатака.
Слушамо и учимо Новогодишње песме. https://youtu.be/JFNYU6_uyKo https://youtu.be/p7Skpwt7Ois https://youtu.be/_37ROJ1Wv00 https://youtu.be/YQ4t3HsQuQs Када научимо песме, играмо игру Музичке столице.
Ходање и трчање у колони по један са комбинацијом скиповања (високо подизање колена) и забацивања стопала уназад код трчања. Подсетити на правилно дисање: удисај на нос, издисај лагано на уста и нагласити да је то у циљу правилног вежбања и очувања здравља. Комплекс вежби обликовања. Уколико не обезбедимо довољан број Read more…
Команда “Мирно” и спортски поздрав за почетак часа; – Хваталица на договореном – ограниченом простору по избору ученика. – Комплекс вежби обликовања. Положаји на тлу се користе као пролазни положаји, као почетни или завршни положај, или као припремни положај за извођење других елемената. Разликујемо: положај клека, седа, лежеће положаје и Read more…
Понављање и увежбавање стројевих вежби: трансформација врсте у колону и обрнуто уз команде “На лево” и “На десно”. Ученике подсетити да се при одређивању стране присете својих руку и на основу њих правилно изведу окрет. Комплекс вежби обликовања. Ученике у размакнутој врсти распоређујемо иза договорене линије. Истичемо циљ часа и Read more…