Фронтална провера домаћег задатка. Понављање о јединицама мере за дужину и њиховим односима. Истицање циља часа: утврђивање знања о јединицама мере за дужину. Самосталан рад ученика у уџбенику „Реши задатке”, стр. 18 и 19. Повратна информација – читањем. Обратити пажњу на решавање 5, 6 и 7. задатка, стр. 19. Пети, Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Причам ученицима о томе како су људи у давна времена мерили дужину. Њима је мерење било неопходно, па су се сналазили на различите начине. Ако су мерили дужину неког конопца или тканине, користили су лакат, педаљ или палац. За мерење дужине или ширине неког земљишта користили Read more…
Провера домаћег задатка. Понављање наученог: шта је права, шта је полуправа, како се обележавају. Истицање циља часа: права и полуправа Рад на припремљеним задацима (на табли и у свескама). Нацртај праву а која пролази кроз тачке А и М. Цртање и анализа задатка, ученици закључују и записују у свеске: Read more…
Провера домаћег задатка. Понављање наставних садржаја о линијама: праве, криве, отворене, затворене, изломљене. Понављање знања о дужима. Данас ћемо учити нешто ново. Истицање циља часа и писање наслова на табли: права и полуправа. Цртам на табли дуж ОЕ, а ученици је цртају у свесци. Продужавам дуж преко крајњих тачака ОЕ Read more…
Провера домаћег задатка. Понављање знања о дужима: Шта је дуж? Како обележавамо дужи? Шта значи упоредити дужи? Истицање циља часа: утврђивање знања о дужима и њиховом упоређивању. Самосталан рад ученика у уџбенику „Реши задатке”, стр. 12. Инсистирати на правилном коришћењу лењира. Фронтални рад на задацима, уџбеник, стр. 13, задаци 5, Read more…
-Провера домаћег задатке са часа 05.11.2021. -Ученици брзо прочитају примере брзалица које су имали задатак да пронађу. Ђаци већ знају да је сваку брзалицу потребно поновити неколико пута и без застоја, све брже и брже, при чему често настају грешке, што изазива смех свих присутних. –Наведите речи и гласове чији Read more…
Провера домаћег задатка из Радне свеске, стр. 33. Учимо нешто ново Басне су поучне кратке приче у којима животиње имају особине људи. Из басне увек нешто научимо. Поука је у басни често исказана пословицом. Шта су басне? Ко је био први писац басни? Које су вам Доситејеве Read more…
-Постоје различите врсте речи. Једна од њих су и именице, којима ћемо се данас бавити -Радићемо у групама задатке: Група 1: Вођа групе представља чланове своје групе. Показује шта су све донели од куће и именује предмете. Други ученик/ученица на табли исписује називе предмета црвеном бојом. (Учитељ/учитељица на табли је Read more…
-Подсећамо се важних ствари. -Подела наставног листића- -Самостални рад на задацима. -Провера урађених задатака.
-Провера домаћег задатка, -Најава контролне вежбе на наредном часу. Данас утврђујемо знање о реченицама. Ученици бележе у свеске битне ствари: Реченице према облику и према значењу (утврђивање) Реченице према облику Реченице према значењу Потврдне реченице Одричне реченице Обавештајне реченице Упитне реченице Узвичне реченице Заповедне реченице -Раљдимо задаке у Радној свесци, Read more…