За ова два часа ликовне културе треба понети за часове: -заштиту за сто -заштиту за ученике -ПРВИ ЧАС: -1 тврђи папир у боји А4 по слободном избору -блок бр.5 -маказр, лепак .темпере -црни фломастер -1 гумица за тегле -6 штапића за уши -1 пластичан или картонски округли тањир -лепак за Read more…
Линк за флим из презентације https://www.youtube.com/watch?v=Vu5Bw9gPmq8 Слушамо песмицу „Поздрав из Србије” (Миња Субота) https://www.youtube.com/watch?v=AMonMPFWCAc Који предели се помињу у песми? Које биљке се помињу у песми? У којим крајевима људи гаје жито? Како Србија, наша домовина, шаље поздраве? У чему се огледа лепота наше Србије? Данас ћемо учити о нашем Read more…
Подсећамо се градива са претходног часа. Заједно радимо проверу знања. Повратна информација о урађеним задацима.
Саопштавање резултата иницијалног теста (указати на типичне грешке, похвалити најбоље, дати корисне савете за увежбавање садржаја који нису адекватно савладани). Посматрамо слику рубикове коцке уз објашњење да једна коцкица представља једну јединицу. Питањима подстиче ученике на размишљање: ‒ Колико оваквих коцкица чини једну десетицу? ‒ Колико десетица чини једну стотину? Read more…
Фронтална провера домаћег задатка прегледањем. Подсећамо се укратко о садржајима које смо научили о мерењу времена у другом разреду. Посматрамо часовник. Понављају фронтално како се мери време помоћу часовника, колико је тренутно сати, како се изражава време пре подне и после подне. Посматрамо слику календара. Подсећа ученике шта све из Read more…
Подсећамо се укратко о садржајима који су научили из геометрије у другом разреду: врсте линија, цртање правих и кривих линија, геометријске фигуре. Ученици самостално решавају задатке из наставног листа уз дискусију. РЕШЕЊА: Домаћи задатак: Урадити у свесци исправак погрешно решених задатака на часу.
Усмено се подсећамо основних правила у сабирању, одузимању, множењу и дељењу. Ученици добијају иницијалне тестове. Самостално раде тестове, По завршетку теста, предају га. Провера урађених тестова.
Усмена провера таблице множења. Учитељ дели ученицима наставне листове за рад и даје упутства за рад у групи. Учитељ дели ученике у групе, а они сами бирају капитена. Сви ученици решавају исте задатке. Решење: РЕШЕЊА НАСТАВНОГ ЛИСТА 1 7 + 7 + 7 + 7 = 4 ∙ 7 Read more…
Данас ћемо обнављати именице. Ученици раде задатке са 8. и са 9. стране Уџбеника (Подсети се – Покажи шта знаш). Провера задатака Радимо задатке у дигиталном уџбенику. Ученици издвајају најважније о именицама пратећи систематизацију која је дата у уџбенику на 10. и 11. страни. Ученици читају примере. ИЗГЛЕД ТАБЛЕ: Именице Read more…
Најава наставне јединице Данас ћемо читати песму Какве је боје поток Григора Витеза и разговарати о њој. Коју песму овог песника смо обрађивали у другом разреду? (Дохвати ми, тата, Мјесец.) Записујемо наслов песме и име и презиме аутора у свеске. https://youtu.be/wEb4HxmgqQg Док слушају аудио запис песме, ученици прате текст у Read more…