Фронтална провера домаћег задатка. Подсећање на одузимање троцифрених бројева. Ученици се усмено подсећају користећи примере из дела Подсети се на стр. 58 уџбеника, уз записивање на табли и у свескама. Читање и анализирање примера из уџбеника на страни 58 и 59 уз запис у свескама. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника за рад Read more…
Разговарамо о примерима љубави и пријатељства између човека и животиње које су до сада сусретали у књижевним делима. Данас ћемо говорити о једном књижевном делу које за тему има управо необичну љубав између дечака и коња. Ученици су имали задатак да прочитају роман и спремни дођу на час. Какв утисак Read more…
Мотивациона игра и богаћење речника Састављање тематског речника о ГЛУМИ. Задатак је да се ученици сете што већег броја речи које се односе на глуму, а затим да их запишу разврстане на врсте речи. Именице: глумац, глумиште, представа, позориште, филм… Придеви: драмски, значајан, упечатљив, популаран… Глаголи: глумити, плесати, викати… Данас Read more…
Провера домаћег задатка. Ученици су поделили текст на целине, дали поднаслове целинама и тако направили план препричавања. Најава наставне јединице: Данас ћемо препричати народну причу „Међед, свиња и лисица”користећи се планом препричавања који сте записали за домаћи задатак. Ученици наглас читају текст по целинама, упоређујући да ли су их сви Read more…
Разговарамо о томе како је некада било веома тешко доћи до хране. некада давно нису постојале пекаре и брзе хране. Људи су морали уложити велики напор да створе храну за своју породицу. Погледајте силм како се врше жито, а то је први корак до ставарња хране, а има их неколико Read more…
Јесте ли некада присуствовали венчању/свадби? Шта вам је од обичаја на свадби било посебно занимљиво? Свадбе су честа тема у народној поезији. Данас ћемо читати песму „Женидба врапца Подунавца”, у којој је описана једна необична свадба. ЛИКОВИ У ПЕСМИ: https://youtu.be/ZQZVS6bkmWw?si=dbe76vPndNcl2iqa https://youtu.be/nTTdG8CQUV4?si=49e13UH-pubiBFo0 Какав утисак је на вас оставила ова песма? Шта Read more…
Ученици стоје у кругу и један по један ученик извлачи цедуљицу на којој је написано ЗДРАВО на различитим језицима, као и начин поздрављања у тој земљи. Ученик треба поздрави вршњаке речима и покретима. Остали могу да погађају који је језик у питању. Учитељ започиње разговор са ученицима: Да ли сте Read more…
На почетку часа ученици имају задатак да представе своју омиљену животињу, пишући најмање четири реченице о њој и цртајући је. Након тога ко жели, представља осталим ученицима своју омиљену животињу. Учитељ пита ученике да ли знају како изгледају све животиње? Да ли можемо да знамо како изгледа нека нама непозната Read more…
Извести песму Полазак у школу певањем из нотног текста уз тактирање у троделном такту. Подсетити их на правила понашања приликом певања, положај тела, технику дисања. Подстаћи ученике да изведу песму солмизацијом уз тактирање у трочетвртинском такту. Појединачно сваки ученик изводи трочетвртински такт на песми из уџбеника. Домаћи задатак: Увежбати свирање песме Read more…
А: – Ученике размештене у полукругу укратко упознајемо (подсећамо) са правилима футсала (малог фудбала) уз напомену да ћемо већину правила истаћи у току игре. Правила (у прилогу) можемо одштампати и истаћи на погодном месту. – Додатне информације могу се потражити на интернету (један од веб-сајтова SkoleFudbala.com), што препоручујемо и ученицима. Напомена: Уколико Read more…