Данас ћете на основу добијених речи писати песму или причу по избору. Пишем на табли следеће речи: Марко Краљевић, бег Костадин, заштита сиромашних и немоћних, борба против насиља, мудар савет, поштовање свих људи, доброта, честитост. Ученици пишу краћи текст или песму на основу датих речи. По завршетку рада, ученици читају Read more…
Данас ћемо радити задатке у вези са епском народном песмом о Марку Краљевићу и бегу Костадину. Подсећамо се градива које смо радили на претходном часу, разговарамо: -Марко Краљевић је најпопуларнији епски јунак. Живео је у 14. веку. Био је син српског владара Вукашина Мрњавчевића, који је владао у Западној Македонији. Read more…
Данас ћемо читати једну лепу епску народну песму о Марку Краљевићу, једном од највећих јунака усмене традиције. Читајући песму о Марку Краљевићу и његовом побратиму, сазнаћете које су вредности посебно истакнуте. Упознајем ученике са животом о Краљевићу и бегу Костадину као историјским личностима. Марко Краљевић је најпопуларнији епски јунак. Живео је Read more…
Данас ћемо кроз игру показати колико познајемо прозне текстове које смо читали у поглављу Добар наук злата вреди. Ученицин самостално раде задатке у лекцији Игром кроз знањеу читанци У свету речи на стр. 123, а потом да провере исправност урађеног. По завршетку рада ученици проверавају успешност урађених задатака на основу Read more…
Драмско извођење текста Суђење Лазе Лазића. Ученици изражајно и интерпретативно читају драмски текст Суђењепо улогама. Том приликом ученици настоје да глумом дочарају ликове у учионици. Они могу да се обуку у складу са тим како су замислили ликове и да имају одговарајуће маске (зец, лисица), све је избор ученика. Док Read more…
Циљ: Размена о моралној дилеми – сакривања починиоца из солидарности са другом или искрености, о преузимању одговорности за последице понашања, о оправданости казне, о томе да лије прећутати исто што и лагати, заштоје лаж морални прекршај. Читањс приче: РАЗБИЈЕНИ ПРОЗОР Пао је дуго очекивани снег. Друштво из трећег 2, Иван, Read more…
Заједно се подсећамо градива које смо радили и очему смо разговарали на претходном часу. Учеици добијају задатак који раде самостално. По завршетку рада, са другом у клупи замењују своје радове и задатак друга у клупи је да провери задатак и пронађе намерно постављену грешку. Побеђује онај ученик који добро сакрије Read more…
Провера извођења аранжмана песама који су имали за домаћи. Учимо песму ”Гурманска песма” – Д. М. Бокан У дигиталном уџбенику слушамо и учимо песму. Када ученици савладају песму по нотама, читамо нотни запис песеме и тактирамо уз певање по нотама и певање по тексту песме. Организујемо такмичење између ученика: дечацин Read more…
А: Истицање циља часа и објашњења како ће се одељењско такмичење у скоку увис прекорачном техником реализовати: – Сви ученици – такмичари изводи скокове у серијама на одређеним висинама које се повећавају; – Учитељ и ученици на поштеди су судије и контролишу правилност скока, висину и записују резултат; – Опоменути Read more…
А: Учитељ или спретнији ученик према учитељевим инструкцијама, демонстрира скок увис прекорачном техником: – Увежбавање скока увис прекорачном техником у истој формацији и организацији као на прошлом часу; – Учитељ посматра и процењује увежбаност технике и даје додатне инструкције; – Напомене у току вежбања: потребна одређена брзина и угао залета, Read more…