Подсети се: Понављање научене рачунске радње множење. Истицање циља часа, писање наслова на табли : Дељење. Дељеник, делилац, количник. Рачунска радња коју означавамо знаком : назива се ДЕЉЕЊЕ. Читамо: десет подељено на два једнако је 5 или количник бројева 10 и 2 је 5. Анализа и решавање уводног задатка из Read more…
Подела наставних листова. Подсетити ученике да пажљиво читају задатке и да задатке не морају радити по реду. Прво би требало да решавају задатке које знају, а касније да прочитају пажљиво и остале задатке и да покушају да их реше. Самостални рад ученика на задацима у наставном листу. По завршетку рада Read more…
У разговору подсећамо се градива које смо учили о бројевима, поделу, подврсту бројева. Ученици добијају наставни листић. раде самостално. Уколико у раду буде потребна помоћ, прилазим и помажем. По завршетку рада ученици предају своје радове. ПРВА ГРУПА: Заокружи све бројеве у следећем тексту: На прослави освајања титуле било је Read more…
Подесћамо се правописа, граматике. Картак резиме усменим путем. Подсећамо се писања ћириличног и латиничног писма. Читамо дечју штампу, Мали Витез.
Који је дан, месец и година данас? Који је данашњи датум? Ког датума славиш свој рођендан? Знаш ли кад је рођендан твог најбољег друга / твоје најбоље другарице? Знаш ли ког датума се обележава Дан планете Земље? Ког датума се обележавају Нова година, Божић, Свети Сава, Дан школе, Ускрс? Пронађи Read more…
Ученици показују своје цртежа мама у свесци. Разговарамо о данашњем празнику. Задатак: -направити у свесци честитку за маму; -описати сцоју маму и написати шта она значи за тебе; *лик мајке у свесци мо-емо заменити баком или неком женском дтрагом особом. Ученици читају своје радове.
Разговарамо о делима које смо радили, а да их је написао Душан Радовић. Сетите се драмског текста „Тужибаба” и песме„Лепо је све што је мало”, које смо читали. Шта вам се у њима допало? Када позовете маму у помоћ? Колико вама мамина подршка значи? Када вам је њена подршка важна? Read more…
Ток активности: активност – Игра „Додир и поглед“ Наставник започиње игру у круг неким нежним покретом (топао поглед, миловање косе, тапшање рамена, слање пољупца). Покрет путује до краја круга, тако што сваки ученик тај исти покрет упути најближем до себе. активност – Стабло блискости – рад у свесци Ученици Read more…
Ученици гледају анимирани филм ”Пажљивко” https://www.youtube.com/watch?v=UOB3xDm6OLE&t=188s Да ли је Пажљивко стварна личност? Како је настао цртани филм о Пажљивку? Данас ћемо учити како настају покретне слике и сами ћемо их креирати. Сигурно волите да гледате цртане филмове. Који је ваш омиљен цртани филм? Да ли се сећате када смо прошле Read more…
Учимо песму по слуху. https://youtu.be/Yx5LwuNEsJ4 Певамо заједно са аудио записом. након тога певају само девојчице, а затим само дечаци. Када научимо песму, самостално ученици певају уз музичку пратњу. Следећи задатак је да два ученика певају, два прате уз свирање на ритмичким инструментима по сопственом избору. Задатак: Илустрација песме у свесци.