Које је годишње доба? Какво је време у јесен? Како се тада облачимо? Шта је пожељно да имамо увек при руци? (кишобран) Данас ћемо причати причу на основу слика у „Буквару“. Посматрање слику у Буквару. Ученици читачи читају наслов изнад Read more…
Разговарамо о осећањима: да ли знају шта су осећања, објашњавају како разумеју ту реч, за која осећања знају да поседују, дају примере. Радимо задатке у уџбенику. У свесци цртају смајлије три осећања по задатку.
Ученици причају шта ће бити када порасту, које алате и уређаје ће користити у свом раду. Данас ћемо утврдити шта смо научили о занимањима некад и сад. Радимо задатке који се налазе у уџбенику. Прочитати упутства за израду задатака. Анализирати Read more…
Читам одломак из песме Гозба Мирослава Антића, а ученици на местима где се помиње назив неке животиње треба да опонашају њено оглашавање. Гозба Био кози рођендан па је госте звала, мачку, пса и квочку и два прасца мала, и у тањир сваком младог лишћа Read more…
А: Постројавање ученика на знак у врсту, команде “Мирно”, “На десно (на лево) и “Трчећим кораком напред”; – Колона у лаганом трку прати договорену путању око вежбалишта, по дворишту, око школске зграде, у оквиру парка … Трчи се стазом преко Read more…
А: Поновити елементарну игра “Рода и жабе” (опис у 6 – ој припреми). У зависности од броја ученика може се одредити и више “рода” како би игра била динамичнија; -Елементарна игра “Школица” са четири разреда и “небом” (опис у 10 Read more…
А: За вежбање обезбедити довољан број лопти или импровизовати са тениским или стонотениским лоптицама, кестењем, шишаркама и сл. Ученици слободно размештени по вежбалишту изводе вежбе са по неколико понављања према инструкцијама учитеља: – избацити и хватати лопту са обе руке, Read more…
Уз донети прибор за рад, ученици раде своје ликовне радове уз претходно објашњење како се ради. Потребан прибор за рад: -лепак -припремљен исецка папир у доји -шаблон за рад Ученички радови:
Час реализујемо уз презентацију. ИГРА МАЛИ ДЕТЕКТИВИ Учитељица/учитељ објашњава да ће се играти детектива тако што ће она/он описати једно дете у учионици, а сви треба да погађају о коме се ради. Ко погреши испада из игре. Међу вама је Read more…
Час реализујемо уз презентацију. Час почињемо укрштеницом која је приказана на паметној табли: Слова у наслову су помешала места. Откријте о чему ћемо говорити на данашњем часу. Данас ћемо учити о празницима које обележавамо ми или наши суседи. Празником називамо сваки Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.