А + Б: – Ученици заузимају договорен или слободан распоред на вежбалишту и слушају најаву наставне јединице. – Подсећање на основна правила игре. – Разговор о тактици у игри: шта је важно – ученици. – Формирање уједначених екипа од формираних парова, Read more…
Ученици раде украшавање ускршњих јаја. Правимо изложбу украшених јаја.
Ученици раде контролни листић самостално. По завршетку рада предају своје радове. Следи провера и вредновање истих.
Ученици раде самостално задатке у књизи. По завршетку рада прегледамо задатке. Домаћи урадити задатке у свесци који су били нетачни.
Данас на овом часу решаваћемо задатке у пару. Упутства за рад: – Парови ће се такмичити у броју тачно решених задатака. – Решења се проверавају усмено – читањем. – Парови ће имати једнако време за рад. Ученици у пару решавају задатке у Read more…
Сваки ученик објашњава цртеже на свом моделу коцке. Ученици бирају гласањем најлепши модел коцке. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника Реши задатке, стр. 20 и 21. После сваког задатка врши се фронтална анализа.
Поновити особине квадра и коцке (темена, стране, ивице, дужина, ширина, висина) на моделима. Читање и анализирање примера из уџбеника, стр. 18 и 19, уз запис на табли и у свескама. Упоређујемо модел квадра са сликама у уџбенику и уочавамо да Read more…
Укратко се подсећамо плана о лепом понашању који смо направили на претходном часу, а који се налази у свескама ученика. Истичемо и још једном се подсећамо шта је важно при писању једног састава. Ученици самостално пишу састав на тему ”Није Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.