А: Подсећамо ученике на бацање лоптице једном руком из места и кретања, уз замах из рамена и избачај удаљ са што већом снагом. – Формирамо групе или парове који стану једни наспрам других на већој удаљености и бацају лоптице удаљ Read more…
На часу почињемо прављење поклона за маме и баке поводом Дана жена. Ученици усмено добијају информацију шта је потребно да донесу на час.
Час реализујемо уз помоћ презентације: Игра за крај: Игровна активност Упознај моје претке Ова игра се игра да би се најавила прича о породичном стаблу. Наставник изговара налоге, а ученици устају. „Нека устану ученици чији тата има два брата… Нека Read more…
Час реализујемо уз помоћ презентације: ЗАПИС У СВЕСКАМА: Оријентишемо се у времену Временска лента приказује редослед догађаја у неком периоду. Деценија је период од десет година. ( 1деценија = 10 година) Век је период од сто година. (1 век Read more…
ИГРА: „ИГРАЈ СЕ И НАУЧИ” Ученици треба да устану, да увуку столице у клупе и да стану, свако иза своје столице. Учитељ задаје задатак, а ученици уместо решења треба да направе покрет онолико пута колико је решење задатка. Нпр. 15 Read more…
Дељење двоцифреног броја једноцифреним бројем. Поновити кроз примере на табли усмени поступак дељења двоцифреног броја једноцифреним бројем. а) 65 : 5 = б) 84 : 7 = в) 99 : 9 = Пример ‒ поступак писменог дељења: Урадити неколико задатака Read more…
Пре почетка рада на овом часу, заједно ћемо проћи правила којих се требате присдржавати приликом рада на часу: Ученици самостално решавају задатке у уџбенику „Вежбање”, стр. 47 и 48. Домаћи задатак Урадити исправак задатака у свесци.
Провера домаћег задатка читањем. Усмено поновити правила дељења збира и разлике једноцифреним бројем. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке” на стр. 46. Фронтална провера решења уз објашњење нејасних задатака. Код куће провежбати све задатке које су ученици радили Read more…
ЗАДАТАК: „МАТЕМАТИЧКИ ПУТ” Учитељ дели ученицима наставне листове са задатком. објашњење и запис на табли и у свескама. Дељење збира једноцифреним бројем начин: (4 + 6) : 2 = 4 : 2 + 6 : 2 = 2 + 3 Read more…
Шта су пословице? У којим приликама се оне могу саопштити? Наведите пословице са чијом се поруком слажете. Објасните у којим ситуацијама се она може применити. Пословице су народне умотворине у којима се чува истина о томе какав је човек Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.