Понављање градива с претходног часа о вези сабирања и одузимања на задатку који учитељ поставља, а неко од ученика решава на табли. На основу нацртаног цртежа ученик треба да напише једнакост: 3 + 2 = 5. Учитељ затим црта други Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Док проверава домаћи задатак, учитељ ученицима може да каже и неколико реченица о жабама, пужевима и корњачама (где живе, шта једу). Учитељ води разговор с ученицима о годишњем добу које нам долази и о његовим најзначајнијим Read more…
Учитељ пред таблу изводи осам ученика и задаје им налог да формирају две групе: једну од три и другу од пет ученика. Рачунају колико је укупно ученика изашло испред табле. Три ученика одлазе на место. Испред табле остаје пет ученика. Read more…
-Прегледање домаћег задатка читањем и евидентирање. -Поновити: сабирање, сабирци, збир, замена места сабирака, здруживање сабирака. -Самосталан рад ученика на задацима у уџбенику, стр. 38 и 39. Рећи ученицима да пажљиво читају задатке и да посебно обрате пажњу на текстуалне задатке,њихову Read more…
-На видео биму исписане су брзалице штампаним словима. Риба риби гризе реп. Наврх брда врба мрда. Ученици читају брзалице, правилно и брзо их изговарају. Питати их који глас се највише чује. (р) -Данас учимо да пишемо писано слово Р. -Посматрамо Read more…
-На видео биму су исписане речи: јунак, јутро, јуче, југ, јужно, јул, Јулија, јурити, јуришати… -Један ученик проћита записане речи. Питам их шта је заједничко овим речима. (почињу гласовима Ј и У) -Данас учимо да пишемо писано слово У. -Посматрамо Read more…
-Ученицима читам текст. Разговарамо о прочитаном тексту. Задатак за ученике је да примете које је слово најчешће у тексту? (слово Ј). -Данас учимо да пишемо писано слово Ј. -Посматрамо у буквару поступак писања писаног слова Ј. Показујем ученицима поступак писања Read more…
-Читамо текст у часопису Мали Витез. -Ученици у свескама лепе наставни листић оисан штампаним словима, ои га преписују писаним словима. -Писање по диктату писаним словима: Саша иде у шуму (нацртати шуму). У шуми( цртеж шуме) има опалог лишћа (цртеж опалог Read more…
-Читање реченица из Буквара на странама 74 и 75. Усмено одговарање на питања поред текста. -Ученици у свескама пишу, писаним словима, одговоре на питања поред текста у Буквару на страни 75. -Писање по диктату писаним словима: Мама и Мима месе. Read more…
Ток активности: активност – Игрица „Кретање животиња“: Наставник именује неку животињу, а ученици показују шакама како се она креће. активност – Размена у круг: Шта су лепо сањали?Кратко. активност – Запис у свеске: Прочитају стихове из Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.