Час почињемо диктатом: Диктат Братислав Илић је наш поштар. Јуче је обрадовао баку Олгу Лазић зато што јој је донео унукино писмо. Милица Ћук је бака Олгина унука. Ученици се подстичу да запазе речи које се у диктату увек пишу великим почетним словом. Учитељица/учитељ поставља питања ученицима: Како се зове Read more…
Провера усвојености азбуке: хорски, групно (по редовима) и појединачно. Данас ћемо вежбати читање и писање научених штампаних слова. Рад на задацима у Наставним листовима. Учитељ обилази ученике, подстиче их на рад, коригује и похваљује. Решавање „Школске укрштенице“ у Буквару. ИГРА ПАНТОМИМА Сваки ученик добија цедуљу на којој је написана радња Read more…
Слушање песме На слово, на словоу извођењу Ђузе Стоиљковића. https://youtu.be/DtAEDOWUW20?si=Sq5oZL02Sft6u4ZF Питати ученике: О чему пева ова песма? (О словима) Питати ученике: шта све можете сада када сте научили сва штампана слова? На овом часу ћемо научити азбуку. Хорско читање слова, по реду, са словарице. Истаћи да се прочитана слова овим Read more…
Посматрање словарице и откривање слова која су још остала да се обраде. (Ђ и Џ) На овом часу ћемо научити слова Ђ и Џ. Изговарање гласова Ђ и Џ и проналажење ових слова на разредној словарици. Посматрање слика у Буквару и уочавање места гласова Ђ и Џ у њиховим називима. Ученици Read more…
Слушање песме Иде јесенБ. Станчића. (CD Музичка култура 1, Нови Логос) Разговор о јесени: По чему препознајеш јесен? Како се осећаш када стигне јесен? Шта ти се у њој не свиђа? А шта ти је лепо? Замисли сада један жути јесењи лист. Сети се његове боје и облика. Сети се и његовог Read more…
Читање текста „Бицикл“ у Буквару. Данас ћемо вежбати читање и писање слова Ц и Њ. Решавање задатака у Буквару. Богаћење речника – цртежи цвета, птице, сунца, јагњета, трешње и коња. Ученике поделити у групе. Изабрати представника групе. Свака група добије папир на коме је слика. Задатак сваке групе је да напише Read more…
Прочитати ученицима питалице, а они треба да погоде решења: Имају га и лонац и конац, Имају га лењир и Вања, срце и птица, имају га њушка и Сања, а и царица, Шта је то? (слово Њ) Шта је то? (слово Ц) Данас ћемо научити слова Ц и Њ. Изговарање гласова Read more…
Тражити од ученика да наведу животиње чија имена почињу словима Х (хрчак), Ж (жирафа, жаба), Ф (фазан, фока), Ч (чавка, чворак), Ћ (ћуран, ћук). Написати на табли ова слова, велика и мала. Данас ћемо вежбати читање и писање слова Х, Ж, Ф, Ч и Ћ. Читање текстова Жирафаи Фазан у Буквару. Read more…
Разговарамо на тему: Шта би се нашло на твом чаробном сточићу? На овом часу ћемо вежбати читање и писање слова Ч и Ћ. Решавање задатака у Буквару. Тражити од ученика даследеће брзалице прочитају што брже: Чоканчићем ћу те, Чоканчићем ћеш ме! Каменчићем ћу те, Каменчићем ћеш ме!
Водити разговор са ученицима: Да ли сте некад били код обућара? Шта он ради? Чиме се он служи када поправља ципеле? Ко још у свом послу користи чекић? Којим гласом почиње реч чекић, а којим се завршава? На овом часу ћемо научити слова Ч и Ћ. Изговарање гласова Ч и Read more…