Ученици су подељени у пет група. Свака група је добила задатак да драматизује по један део бајке (у родитељском дому, међу дивљим паткама, у старичином дому, у дому сељака, међу својима). Један од ученика може да буде наратор док остали глуме ситуације из бајке уз кратке дијалоге. Током казивања могу Read more…
Прегледам домаћи задатак и проверава како су ученици одговорили на питања из Радне свеске. У овом делу бајке Ханса Кристијана Андерсена открићемо како је Ружно Паче провело зиму и шта се на крају догодило са њим. Ученици изражајно и интерпретативно читају део ауторске бајке Ружно Паче,у коме Ружно Паче проводи зиму, а Read more…
Прегледам домаћи задатак и проверава како су ученици нацртали или описали лик Ружног Пачета. Подстичем ученике да саопште шта су читали на прошлом часу. Ученици укратко препричавају уводни део бајке Ружно Паче. У овом делу бајке Ханса Кристијана Андерсена открићемо куда је отишло Ружно Паче, како су га прихватиле дивље патке, а Read more…
Шта су бајке? Које су одлике бајки? За које бајке кажемо да су ауторске, а за које да су народне? Пред вама је једна ауторска бајка у којој ћете читати о недаћама једног малог пачета којег су у почетку сви одбацивали због његовог изгледа, а које се на крају преобразило Read more…
Разговор о првим симпатијама и како изгледа то осећање представља психолошку припрему ученика за обраду песме „Прва љубав”Мирослава Антића. Да ли сте до сада некада били заљубљени? Ако јесте, када сте се први пут заљубили? Како је изгледала ваша прва љубав? Данас ћемо читати једну песму у којој је описана Read more…
АСОЦИЈАЦИЈА: 1 женско име Б1 манастири В1 Дунав А2 река и планина Б2 Стражилово В2 језеро А3 рафтинг Б3 Војводина В3 хидроцентрала ТАРА ФРУШКА ГОРА ЂЕРДАП НАЦИОНАЛНИ ПАРКОВИ Шта су национални паркови? Зашто су они заштићени? Ко се штити? Како? Јесу ли били у неком националном парку? За Read more…
Подстаћи ученике да одговоре на питања: Шта је програмирање? (Програмирање је писање наредби на језику који разуме рачунар.) Како се зову наредбе које дајемо рачунару? (Кодови.) Помоћу чега задајемо наредбе рачунару? (Помоћу програма.) Хајде да у претраживач откуцамо дату адресу: https://petlja.org/net.kabinet Пратећи упутство, помозите Карелу да сакупи осам лоптица. Након Read more…
Певање песме На ливади (песма обрађена на претходном часу). Подстицати ученике да песму изводе изражајно уз динамичко нијансирање. Разговоарати са ученицима о значењу пословице „Лепа реч и гвоздена врата отвара“. Подстаћи их да размисле и испричају које лепе речи користе у комуникацији са другим људима. Записати на табли четири чаробне речи: Read more…
А: – Као и на претходном часу, кратка упутства и објашњења на који начин ће се вежбање реализовати; Један спретнији ученик демонстрира вежбе према упутствима учитеља. – Ученици у колони по један, са шведског сандука кораком прелазе на високу греду и изводе различита ходања и окрете у складу са својим способностима; Read more…
А: – Кратка упутства и објашњења на који начин ће се вежбање реализовати; Један спретнији ученик демонстрира вежбе према упутствима учитеља. Могу се као и на претходном часу формирати уједначене групе и додатно помагати и подстицати вежбање. – Ученици су у колони (зависно од броја клупа/греда) по један и наскоком се Read more…