Фронтална провера домаћег задатка читањем. Тиха математика“ – поновити таблицу множења. Истицање циља часа и писање наслова на табли: Утврђивање дељења бројевима 3, 4, 6, и 7 и за толико мањи и толико пута мањи број. Рад у пару: Задаци из уџбеника „Вежбање”, стр. 61. Повратна информација – читањем, уз Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Усмено обнављање односа „толико пута мањи број” у задацима типа: Који је број 2 пута мањи од броја 12? Довођење тог односа у везу с дељењем. Истицање циља часа, писање наслова на табли: за толико мањи и толико пута мањи број – утврђивање. Заједнички рад Read more…
Провера и евидентирање домаћег задатка. Обнављање односа „за толико мањи број“ и довођење тог односа у везу са одузимањем кроз задатак који се пише на табли и у свескама: Анина бака има 64 године, а Бојанова бака има за две године мање од Анине баке. Колико година има Бојанова бака? Read more…
Провера домаћег задатка сваком ученику. Провера усвојености табличног дељења бројевима 6 и 7 кроз математички диктат. Математички диктат: 42 : 7 = 54 : 6 = 24 : 6 = 36 : 6 = 70 : 7 = 28 : 7 Read more…
Фронтална провера домаћег задатка – испитивање таблице дељења бројевима 3 и 4. Усмена провера таблице множења бројевима 6 и 7. Истицање циља часа, писање наслова на табли: Дељење бројевима 6 и 7. Анализа и решавање уводних задатака из уџбеника на стр. 54 и 55. Записивање табличног дељења у свеске: Таблица Read more…
Провера домаћег задатка сваком ученику. Игра: Понављање таблице дељења бројевима 3 и 4 употребом дидактичког материјала (магнета или картончића): Учитељ/учитељица поставља задатак на табли или га говори усмено, а неко од ученика треба да пронађе решење и да залепи магнет (картончић) са тачним бројем на таблу. Могу се правити разне варијације ове игре: да ученици једни Read more…
Фронтална провера домаћег задатка читањем. Провера таблице множења бројевима 3 и 4. Истицање циља часа и писање наслова на табли: Дељење бројевима 3 и 4. Учитељ/учитељица говори текст задатка: Учитељица је донела 12 папирних тањирића за прављење акваријума. Треба да их подели ученицима у 3 групе тако да у свакој Read more…
Математички диктат: 20 : 2 = 80 : 10 = 20 : 2 = 10 80 : 10 = 8 35 : 5 = 12 : 2 = 35 : 5 = 7 Read more…
Прегледање и провера домаћег задатка. Усмено обнављање таблице множења бројем 10 и табличног дељења истим бројем. Истицање циља часа, писање наслова на табли: Утврђивање дељења бројем 10. Самостални рад: Уџбеник „Реши задатке”, стр. 47, задаци 4, 5 и 6 и 48. стр. Учитељ/учитељица усмерава ученике, мотивише их и помаже онима Read more…
Усмена провера таблице дељења бројевима 2 и 5. Провера таблице множења бројем 10. Истицање циља часа и писање наслова на табли: Дељење бројем 10. Јана жели да подели 40 бомбона са још 9 другара тако да свако од њих добије исти број бомбона. Колико ће свако од њих добити бомбона? Read more…