Ученици понављају бројеве које су учили. Који број следи после броја 6? Дају своје примере седмочланих скупова. Учитељ их подсећа на бајку „Снежана и седам патуљака”. Закључујемо да је тим скуповима заједничка особина то што имају по седам елемената. Истицање Read more…
Игра: ученици имају задатак да за три минута у свесци напишу што више речи које имају шест слова. Повратна информација читањем. Похвала за ученике који су написали највише речи. Истицање циља часа: утврђивање знање о броју 6. Ученици наводе своје примере Read more…
Подстичем ученике на разговор о школи подстицајним питањима и радним налозима са сарадничким императивом. Како се зове ваша школа? Наведите називе још неких школа које постоје у вашем крају. Са колико година деца најчешће полазе у школу? Колико сте имали Read more…
Хорско изговарање азбуке. Поновити са ученицима када се употребљава велико слово у реченици и који знак стављамо на крају реченице. Данас ћете решавати задатке на наставном листићу и показати колико добро знате да читате и пишете штампана слова. Ученицима поделити Read more…
На паметној табли су написане следеће реченице: Јован Марић Јоца је ђак првак. Он је научио да чита и пише. Ученици их хорски читају. Затим поновити са ученицима: – Шта је реченица? Из чега се састоји? – Шта су речи? Из чега се речи Read more…
Организовати активност: Представљање себе и другара из одељења. Први ученик устане, каже своје име и презиме, а затим име друга / другарице поред себе. Прозвани ученик устане, представи се, па и он представи следећег. ( Нпр.: Ја сам Петар Петровић, а Read more…
Ученици добијају задатак да помоћуСловарице осмисле нове речи тако што ће променити прво слово у наведеној речи. мир – сир – вир – жир Други задатак који ученици решавају заснива се на употреби различитог средишњег слова у речима како би се Read more…
У последњој недељи новембра у одељењу 1/2 на чау ЧОС-а одржано је предавање и радионица. Маме Јелена Дивац, Александра Илић и Горица Филиповић, маме наших другова из одељења, представиле су своје занимање, медицинска сестра васпитач и васпитач. Час је био Read more…
Ако постоји могућност, пустити кратак цртани филм по избору наставника или цртани филм по жељи ученика (3-5 минута). Уколико не постоје технички услови, подстаћи ученике да причају о омиљеним цртаним филмовима и ликовима. Подстаћи ученике да кажу који су њихови Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.