Ученици су имали задатак да добесу прибор за рад: -лепак, око или ухо, течан -картон -4-6 чепа од пластичних флашица -разне стикере, кићанке,… -чаша -маказе Ученици добијају упутства за рад, правимо кастањете, ритмишки инструмент. https://youtu.be/c2BxzKHIWw0
Час почињемом игром, Доврши започету реченицу. ИГРОВНА АКТИВНОСТ Доврши реченицу Мамина мама је теби… Татин брат је теби… Ујакова жена је теби… Татин тата је теби… Татина сестра је теби… Мамин брат је теби… Татина мама је теби… Мамина сестра Read more…
Анализа домаћег задатка Анализирати домаћи задатак од прошлог часа. Од ученика се тражило да истраже где је истакнута застава наше државе у насељу и зашто на том месту. Подстицати дискусију међу ученицима и објашњавати одговоре. Данас ћемо поновити и обогатити Read more…
Провера домаћег задатка. Поновити усмено поступак сабирања двоцифрених бројева научен на прошлом часу. Математички диктат: Решење математичког диктата: 28 + 53 = 47 + 36 = 28 + 53 = 81 47 + 36 = 83 Read more…
Провера домаћег задатка. Истицање циља часа и писање наслова на: сабирање двоцифрених бројева с прелазом преко десетице. Писање наслова на табли. Читање и анализа примера у уџбенику уз запис на табли. Можемо сабирати на два начина: ПРИМЕР Даље увежбавање на Read more…
Провера домаћег задатка читањем (евидентирање). Усмено поновити научено о бројевима који сачињавају сабирање и одузимање. Ученици дају своје примере. Истицање циља часа и писање наслова: утврђивање знања о сабирању и одузимање бројева до 100. Ученици самостално раде задатке у уџбенику, Read more…
Провера домаћег задатака читањем (евидентирање). Поновити поступак одузимања једноцифреног броја од двоцифреног усмено. Истицање циља часа и писање наслова на табли: вежбање одузимања једноцифреног броја од двоцифреног. Ученици раде на табли и у свесци следеће припремљене задатке: Израчунај: 54 – Read more…
Провера домаћег задатака. Поновити са ученицима одузимање једноцифреног броја од двоцифреног када је разлика вишеструка десетица, примерима на табли. 56 – 6 = 50 91– 1 = 90 77 – 7 = 70 18 – 8 = 10 39 – Read more…
Данас ћемо оживети ликове (Јоцу и његову маму) у нашој учионици. Настојте да изражајно и јасно казујете текст и да говором дочарате улогу маме и дечака. Ученици изводе драски приказ текста по улогама. Након сценског извођења драмског текста Два писма Read more…
Подстичем ученике на разговор о томе како поступају кад желе да остваре нешто. Када нешто наумите, како то саопштавате својим родитељима? Испричајте како родитељи тада поступају. Које су карактеристике драмског текста? Драмски текст се од песме или приче разликује по Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.