Учитељица најављује да ће овог часа проверавати знање о човековом раду и стварању, материјалима и њиховим својствима. Ученицима даје усмено упутство за решавање провере знања. Овог часа ћете самостално решавати задатке. Провера знања се ради цео час, што значи да Read more…
Развити дискусију питањима која буде радозналост и машту: Зашто се ципеле не праве од папира? Зашто људи не носе панталоне од метала? Која својства треба да имају материјали од којих се прави сто? Због чега су стакла на прозорима провидна? Read more…
Понављање знања о бројевима прве десетице. Ученици броје унапред и уназад до 10. Поновити знање о претходнику и следбенику. Питати ученике који је број следбеник броја 10. Већина ће умети да настави бројање преко 10. Ученицима слушају песму „Ми се Read more…
Рећи ученицима да се припреме за проверу знања. Укратко поновити градиво. Кратка анализа сваког задатка с упутствима за рад. Подела припремљених листова за проверу знања. Ученици пишу своје име. Самостално раде задатке. Учитељ фронтално даје упутства и помаже онима којима Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Поновити фронтално на примерима на табли градиво с претходних часова: замена места и здруживање сабирака, веза сабирања и одузимања, за толико већи и за толико мањи број, одређивање непознатог броја. Истицање циља часа. Ученици самостално раде Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Понављање градива на задацима (рад на табли): 1+ =5 4+ =10 -5=4 8 – Read more…
Фронтална провера домаћег задатка. Учитељ доноси кутију с фломастерима на којој је нацртан знак ? и саопштава ученицима да се у њој налази неколико фломастера. Поред кутије ставља још два фломастера и каже да их сада укупно има седам. Ученици Read more…
Ученици читају текст „Тамара путује“ у Буквару, страна 85. Најава наставне јединице Данас ћемо увежбавати писање, читање и повезивање научених писаних слова. Самосталан рад ученика: Писање одговора на прва три питања испод текста. Учитељ обилази ученике, подстиче их на рад Read more…
Провера домаћег задатка – одговори на питања из Буквара. Један ученик чита текст „Игра“ (Буквар, стр. 83), па чита наставак текста: Стигли су Тома и Тања на тротинетима. Сви су потрчали ка тетка Тањи, која је носила торту. Торту су Read more…
Разговор са ученицима: На прошлом часу смо причали да су некада људи за слање порука својим пријатељима и рођацима користили птице, голубе писмоноше. Тада није било телефона. Нешто касније птице су заменили људи који су разносили та писма. Да ли Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.