Објаве

Научили смо у 4. разреду – 14.06.2024.

Упознајем ученике са систематизацијом, водим дискусију и игру, објашњавам, одговарам на питања, мотивишем ученике за активност и прати њихов рад. Најављујем да ће се сада подсетити наученог градива, кроз игру:  Ученици се деле у 4 групе. Свака група добија задатке Read more…

By Маја Динић, ago

Анализа годишње провере знања – 12.06.2024.

Подела тестова и саопштавање резултата и просечне оцене, указивање на типичне грешке, итд. Ученици раде исправак годишње провере знања (запис на табли и у свескама). Ради се анализа сваког задатка. Сви ученици пишу све задатке. Разговор о завршетку четвртог разреда Read more…

By Маја Динић, ago

Обнављање градива четвртог разреда: Математички изрази. Редослед рачунских операција – 10.06.2024.

Усмена провера домаћег задатка. Ученици решавају задатке са наставног листа. ЗАНИМЉИВА МАТЕМАТИКА Један човек морао је да превезе чамцем зеца, лисицу и шаргарепу с једне обале реке на другу. Чамац је био тако мали да је човек у њему могао Read more…

By Маја Динић, ago

Обнављање градива четвртог разреда: Израчунавање запремине квадра и коцке – 07.06.2024.

Усмена провера домаћег задатка. Подсетити се појма запремине, јединица мере и упоређивања јединица мере за мерење запремине. У овом делу часа могу се искористити кутије облика квадра и коцке различитих величина за обнављање садржаја. Ученици решавају задатке са наставног листа. Read more…

By Маја Динић, ago

Обнављање градива четвртог разреда: Израчунавање површине квадра и коцке – 06.06.2024.

Усмена провера домаћег задатка. Поновити знање о геометријским телима (квадар и коцка). На моделима уочити разлику између тела и фигуре и поновити елементе геометријских тела. Групни рад: поделити ученике у пет хетерогених група (четири-пет ученика у групи). Свака група решаваће исте задатке. Read more…

By Маја Динић, ago