На новогодишњем базару, пчелице из одељења 2/2, заједно са својом учитељицом Мајом Динић, нису певале само песме – певале су љубав, прихватање и радост, за децу са Дауновим синдромом. Свака нота, сваки осмех и сваки аплауз били су корак ближе Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност – игрица „Поштар“ Ученици седе у кругу. Наставник/наставница почиње: „Ја ћу послати некоме поруку у кругу, али ћу замолити поштара да преда ту поруку.“ Неки ученик из групе ће бити поштар . Наставник/наставница Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности Напомена У оквиру теме Школа као безбедно место за све, неопходно је да се наставник/наставница грађанског васпитања упозна са Правилником школе о безбедности ученика (Правилник о мерама, начину и поступку заштите и безбедности ученика). Према Read more…
Емоционална припрема Упутити ученике на страну 59 у уџбенику и дати инструкције за израду задатка: Најава наставне јединице: Водити разговор са ученицима: Какви све трагови постоје? Да ли сте некада чули да постоје дигитални трагови? Какви су то трагови? Откријмо заједно. Read more…
Емоционална припрема: Одабрати ученике који ће прочитати свој домаћи задатак. Дискутовати о њиховим примерима. Пустити кратак филм који се налази у дигиталном уџбенику Заштита деце од нежељеног садржаја и интернет предатора, који су ученици гледали у првом разреду и подсетити Read more…
Обновити песме-моделе Сол ми дај, Ми идемо преко поља и Дошла ми бака. Подсетити ученике на ликове распеване фарме. Подсетити се којим бојама су означени почетни тонови песама- -модела. Одсвирати на металофону примере који су дати уз моделе и свирају се Read more…
Обновити песме моделе Сол ми дај, Ми идемо преко поља. Подсетити ученике на ликове распеване фарме. Подсетити се којим бојама су означени почетни тонови песама модела. Одсвирати на металофону примере који су дати уз моделе и свирају се само на једној плочици металофона. Read more…
А – У зависности од броја струњача ученике поделити на мање групе које у колони стану испред струњаче и понављају – увежбавају раније научене вежбе: колут напред из чучња у чучањ; поваљкана леђима из чучња у чучањ (као предвежба). – Испод Read more…
А – Као и на претходном часу формирати мешовити круг – коло и држећи се за руке доле, уз музику и певање, увежбавати дечији народни плес „Ми смо деца весела”. – Подсетити ученике на текст и кораке плеса (опис у Read more…
А – Ученици су у полукругу, без држања за руке, учитељ пушта музику, певуши речи, објашњава и демонстрира кораке и покрете по деловима. МИ СМО ДЕЦА ВЕСЕЛА Ми смо деца весела, радо би се играла. Ал’ не знамо шта? Ал’ не Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.