Ученике упутити да се подсете шта је то програмирање. (Програмирање је писање наредби за рачунар.) Подстаћи ученике да кажу: Шта су кодови? (Наредбе које дајемо рачунару) На ком језику задајемо наредбе рачунару? (На програмском језику који рачунар разуме) Истаћи циљ Read more…
Обновити народне песме и игре по избору ученика или учитељице/учитеља (Дуње ранке, Пролећно коло, Банаћанско коло). Подсетити ученике на шаљиве народне песме које су учили на часовима Српског језика. Данас ћемо научити да певамо, свирамо и играмо уз једну веселу, шаљиву народну песму. Read more…
Одабрати неколико ученика да одсвирају песме Лаку ноћ или Док месец сја, ону која је обрађена на претходном часу. Остали ученици пажљиво слушају и потом објашњавају својим речима доживљај свог и туђег извођења музике. Задатак ученика је да погоде скривену реч тако што ће се јављати Read more…
Усмерити ученике на опис даира (уџбеник, страна 64), ударачког инструмента који су имали задатак да направе. Било би добро да учитељица/учитаљ покаже фабрички направљен инструмент. ИГРА ПРЕНЕСИ ДАИРЕ Поставити ученике у круг. Ученици имају задатак да преносе даире из Read more…
Прочитати стихове који се налазе на почетку поглавља На путу до дуге (страна 63). Кратак разговор о крају школске године, распусту, предстојећем лету. Анализирати илустрацију. Разговарати о инсрументима који су приказани. Данас ћемо научити једну нежну, кратку успаванку. Обрада песме Лаку Read more…
А – Подсећање ученика на упоре – ставове при којима се за ослонац користе и руке. Ученике поделимо у неколико група и методом станичног рада реализујемо упоре на различитим справама: упор клечећи суножни и једноножни; кроз упор чучећи у упор Read more…
А – Најава наставне јединице и предстојећих активности. Подсећање и демонстрација коју изводи учитељ или спретнији ученик према инструкцијама; Даље вежбање изводити у колони по један. – Извођење виса слободног: скок, натхват, помицање у једну, па у другу страну и Read more…
А – Подсетимо ученике на ластиш – реквизит и прескакање ластиша, игру која је некада била најпопуларнија игра код девојчица: Ластиш треба да је дуг 3–4 метра и ако није купљен спојених крајева, онда се веже у чвор. Њиме се, Read more…
А – Истицање циља часа и најава предстојећих активности. Подсетити ученике на редослед у именику како би се на време припремили за мерење и приступили мерењу после прозивања. За то време сви остали ученици учествују у елементарним играма. – Учитељ Read more…
А – Ученицима понудимо неколико елементарних игара са трчањем и они изаберу две–три које ће играти. Неке од могућих су (по потреби подсетимо на правила игре): „Шарена јаја” –ученици кредом цртају „куће”, бројалицом одређују продавца и ђавола, а остали су Read more…
Претплатите се на наша Обавештења и будите увек у току са Нашим Објавама.