Циљ: Размена о врстама казни које добијају одродитеља, о поступцима који су довели до казне, о осећањима и незадовољеним потребама у вези са казном, о алтернативаман кажњавању. Круг асоцијација: Шта вам прво падне на памет кад чујете реч – казна (да наведу кратко, прву реч или реченицу) Шта је супротно Read more…
Циљ: Размеиа о санкцијама кршења договора међу децом, да ли је освета моралш прекршај; Шта је праведно; Како се ненасилно може решити сукоб потреба. Читање приче: ОСВЕТА У свакој школи коју знам, деца једва чекају да пођу на рекреативну наставу. Дошао је дан када је Веснино одељење пошло на рекреативну Read more…
Циљ: Учешци се договарају и плашрају акције којим ће да реше неки проблем у школи по свом избору Уче како да усагласе идеје, поделе одговорности, од кога да траже подршку и како, како да изведу акције. Уводна активност: Азбука нашег одељења – такви смо ми Деца се поделе у 3 Read more…
Циљ: Размена о разлозима побуне уразреду разликама измедју наређивања и договарања, о одговорности за последице понашања. Читање приче: РЕДАР Учитељица је рекла да разред изађе у двориште и очисти и уреди свој део дворишта. Сви су изашли и почели да раде. Учитељица је отишла да попије кафу а Ани која Read more…
Циљ: Размена о томе шта је то демократско одлучиваље у разреду, како то можеда се постигне, шта спречава да се то постигне Читање приче: НЕРВИРА МЕ КАД Већ дуже време се дружим са једном другарицом. Она је председник нашег одељења. Кад она нешто предложи сви то прихвате, као да се Read more…
Циљ: Размена о томе чему служе оцене, шта значи лоша оцена, чему она служи, да лидеца имају право да знају зашто судобили оцену коју су добили, и штаје требалода одговоре, ако оцена није задовољавајућа 1 Рад у малим групама: • Шта су оцене? Чему служе оцене? • Шта је добра Read more…
Циљ: Размена о томе чему правила; како настају правила; да ли деца могу да утичу на мењање правила која регулишу живот у школи, о последицама кршења правила, о мерама које треба предузети кад дође до кршења правила. 1. Уводна игра: Непослушни тим • Можете ли да замислите игру фудбала, или Read more…
Циљ: Размена о слободи избора у одлучивању код куће иушколн. О чемудеца могу сама да одлучују, о одговорносги за последице избора, о томе како лични избор утиче на друге у околини. 1. Уводна игрица: Сви стану у круг. Водитељ им каже да у себи одлуче куда ће да крену и Read more…
Циљ: Размена о томе како превазићи сукоб потреба деце и одраслих, о кућном реду; о дечјим правима и одговорностима; о значају договорања. 1- Читање приче: МЕСТО ЗА ИГРУ Бојан, Никола и Дејан иду у исти разред. Много воле да играју кошарку, али никад немају довољно времена. Поред школских обавеза, они Read more…
Циљ: Размена о томе како превазићи сукоб потреба деце и одраслш, о стереотипима у вези са полним улогама; о де чјим правима и одговорностима; о зна чајудоговорања. 1. Читање приче Јелена иде у трећи разред основне школе. Петак је. Њена најбоља другарица из разреда, Марија, слави свој десети рођендан. Свима Read more…